Penso que, não podemos pensar nas TIC’s na escola somente atrelada ao mercado de trabalho,mas sobretudo em um preparo para a vida, como aponta o referido texto da Unidade I,onde cita ASSMANN (1998) : “É preciso educar para provocar indignação frente à aceitação conformista da relação tecnologia X exclusão”.
A escola como parte integrante da sociedade que é,a qual está em constante evolução, têm-se apropriado cada vez mais da tecnologia, portanto precisa de um trabalho sério com as TIC’s, onde o aluno não tenha apenas mais um contato com a “máquina” e sim que o mesmo tenha mais um espaço facilitador de sua aprendizagem.
Concordo plenamente, Adriana!
ResponderExcluirEste é um trabalho não só de inclusão social mas também de facilitação da aprendizagem. Não dá mais para ficar no "cuspe e giz"!